Из разговоров, про нынешних студентов

..Упомянул в разговоре про статью и результаты диктанта на журфаке МГУ. Дама (весьма толковый преподаватель, лингвист) сказала "Слушай, я удивляюсь.. недавно говорила с подругой, тоже преподавателем.. когда мы были студентами (10-15 лет назад), если попадался требовательный преподаватель, то мы читали не один учебник, а 3. Учили, сидели и в итоге сдавали. А сегодня студенты, если от них требуют знаний, просто спрашивают "сколько?" "Как не берет? А, ну понятно, что дорого/много. Так сколько же?" Требовательность и фраза "не берет" трансформируются в их сознании в "хочет больше" " Не все, конечно, но тенденция налицо.

Из разговоров, про нынешних студентов

..Упомянул в разговоре про статью и результаты диктанта на журфаке МГУ. Дама (весьма толковый преподаватель, лингвист) сказала "Слушай, я удивляюсь.. недавно говорила с подругой, тоже преподавателем.. когда мы были студентами (10-15 лет назад), если попадался требовательный преподаватель, то мы читали не один учебник, а 3. Учили, сидели и в итоге сдавали. А сегодня студенты, если от них требуют знаний, просто спрашивают "сколько?" "Как не берет? А, ну понятно, что дорого/много. Так сколько же?" Требовательность и фраза "не берет" трансформируются в их сознании в "хочет больше" " Не все, конечно, но тенденция налицо.