Предисловие. История - это и наука, и политика, и пропаганда.
В обсуждении этой темы мне уже попалось и про " Вятрович, який для мене є беззаперечним авторитетом сучасності" - ну какой тут разговор, если бывшего историка-коньнктурщика, всегда писавшего свои опусы так, как хотели некоторые политики, а в последние годы просто политика, депутата Рады, говорящего , что глава его партии "всегда прав", называют "беззаперечним авторитетом" ?
Попалось и про внешность преподавателя - с этим, наверно, лучше в другое место, где найдётся и на любой вкус, и в костюме училки.
Так что давайте лучше про ту историю, которая наука. Хоть тема того урока донельзя мифологизирована и политизирована.
Итак, 5 клас. Історія. Українська революція, Голодомор 1932-1933 рр. (Тиж.1:СР)
В 5м классе излагать настолько сложную тему ? тут взрослым непросто разобраться, я б ранее 8-9 классов эту тему вообще не давал , и то очень осторожно и дозированно.
Но раз уж дорогие наши чинуши от образования решили на эту тему говорить, то давайте. ( Read more... )
В обсуждении этой темы мне уже попалось и про " Вятрович, який для мене є беззаперечним авторитетом сучасності" - ну какой тут разговор, если бывшего историка-коньнктурщика, всегда писавшего свои опусы так, как хотели некоторые политики, а в последние годы просто политика, депутата Рады, говорящего , что глава его партии "всегда прав", называют "беззаперечним авторитетом" ?
Попалось и про внешность преподавателя - с этим, наверно, лучше в другое место, где найдётся и на любой вкус, и в костюме училки.
Так что давайте лучше про ту историю, которая наука. Хоть тема того урока донельзя мифологизирована и политизирована.
Итак, 5 клас. Історія. Українська революція, Голодомор 1932-1933 рр. (Тиж.1:СР)
В 5м классе излагать настолько сложную тему ? тут взрослым непросто разобраться, я б ранее 8-9 классов эту тему вообще не давал , и то очень осторожно и дозированно.
Но раз уж дорогие наши чинуши от образования решили на эту тему говорить, то давайте. ( Read more... )