Говорим - "школы и образование", подразумеваем - откатинг

[iskatel]

"Конкурс Рособразования под номером НП-17 подразумевает поставку в 60 тыс. российских школ (650-700 тыс. компьютеров) пакета лицензионного ПО в 2007-2009 годах. В пакет вошли ОС Windows XP, Microsoft Office, словарь Abbyy Lingvo 12, антивирусное ПО Kaspersky Work Space Security, Adobe Photoshop CS3 и другие.
Группе компаний "Компьюлинк" достался самый крупный в этом году IT-госконтракт: Рособразование признало ее победителем в конкурсе на поставку лицензионного программного обеспечения в школы в течение 2007-2009 годов на $110 млн.
из-за отсутствия других претендентов конкурс признали несостоявшимся, но "в соответствии с федеральным законом о размещении заказов на поставки в госучреждения 'Компьюлинк' все же получил контракт""
Безусловно, фотошоп - необходимейшая штука в школах.
Зря Оракл и SAP R/3 не заказали - они намного дороже.
1 участник 'тендера', 1 партия на выборах, 1 пожизненный прызыдэнт. Всё в порядке, правильным путём идёте, граждане.
новость тут

Comments

[iskatel.livejournal.com]

>>будет исчерпывающая документация на русском языке,

100% исчерпывающей, как и идеального газа, не будет никогда. Её нет и для продуктов МС.
А вот нормальной и даже очень хорошо проработанной и сегодня хватает.

>> Чтобы выяснить, чем же один программный продукт лучше другого (кроме цены) необходимо провести сравнительный анализ -

Анализ чего, процентов от отката? ТАк тут и так все ясно, от кого светит, а от кого нет. Превратить все школы страны в рекламную площадку для МС, массово воспитывать будущих клиентов для МС и еще и платить за это - возможно, это очень хорошо с т. зрения фирмы МС. Но хорошо ли это с точки зрения интересов страны ?

Коммерческая фирма может и должна оценивать ОСВ - общую стоимость владения, взвешивать плюсы и минусы различного ПО.
Система образования же должна думать о последствиях того, чему и как учат детей.
А уж потом о том, сколько это стоит и стоит ли вообще.

>>надо обучать на конкретных примерах

Чему именно? Откатингу? ТОгда это отличный пример для будущих мыныстров.

[kostik-k.livejournal.com]

ладно тебе пре откаты. Прости, но возникает ощущения, что тебе не хватает этой части :)
Я так понимаю мы тут спорим вообще о системе образования, а не о том кто кому, когда и сколько.
Раз уж ты всзял стоимость владения, то расскажи как ты её посчитаешь для Linux и Windows.
Цены и вирусы это скучно, давай посчитаем на другом, железе и людях которые будут это держать.
Предположим у меня есть человек который за 10тр будет приезжать в школу и чинить поломанный линукс, обновлять и тд.
Дальше.....

[iskatel.livejournal.com]

>> Прости, но возникает ощущения, что тебе не хватает этой части :)

Мало ли какие у кого возникают ощущения... Вон многие считают, что прызыдэнт не вор и даже дэпутаты нэ воры. А те, кто про это говорят - злобные очернители.

Просто если откаты реально управляют развитием проекта, то не говорить о них, рассуждая про проект, через них управляемый.. смешно.

Считать ОСВ? Можно, но не за 5 мин. Просто его можно считать по-разному. Кто-то вот считает, что Винда может администрироваться секретаршей Валей , и это экономия. А кто-то считает, что виндовый сервер требует грамотного и опытного спеца, у кот. зарплаты на уровне nix спецов +- пара десятков %.
Для Винды - + цена самой ОС + офис + прочее, там же даже почтового клиента нормального и бесплатного нет... разве что уродец мозиллоподобный.
Простота обслуживания сетей с Виндой - она кажущаяся.. если закрывать глаза на то, что в сети творится - да, по этому критерию Винда дешевле.
Но более-менее точный подсчет - дело долгое, не 1 неделя работы, и делать его за просто так я не намерен.
-----------
У меня главное возражение - почему школы на деньги из бюджета должны готовить будущих клиентов для МС, Адоба и тд. ?
Почему должны вкладываться деньги в дальнейшее развитие потребления их продукции ?

Это важнее, чем экономия на текущих разовых закупках ПО.
---
Обслуживание - это все же детали.

Главное - что давать, чему учить. И кто будет учить.
А вот квалифицированных учителей (в массе) нет. И с программами вопрос.

[kostik-k.livejournal.com]

какие программы?
чему чить то будем, принципам работы или забиванию гвоздей.напомню истину: забитый шуруп или ввёрнутый гвоздь.....
нет понятия о том чему учить, по крайне мере у нас.
стоимость владения. да всё просто это время работоспособности / зарплата инженера. Для линукса инденера можно взять и на пол ставки если парк машин 20-30 (навороченный класс).
Давай определимся чему учим и как. Что хотим полуить на выходе.
А то мне преподавали рассеяние облаков методом их осождения, но ни одной картинки с РЛС до, во время и после не показывали.... Ладно я умный :) сам нашёл, но большинство.....
Вот на этом сосредоточимся.

[iskatel.livejournal.com]

Вот купила некая фирма маршрутизаторы у ХуеВея. Казалось бы, и причем тут откат...

[kostik-k.livejournal.com]

ну распилят, ну загнуться.
школы загнуть не так-то просто. тут и бунт можно схлопатать.....